<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Сообщество кыргызстанских студентов</title>
		<link>http://kglan.ucoz.org/</link>
		<description></description>
		<lastBuildDate>Sun, 07 Apr 2013 10:11:04 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://kglan.ucoz.org/news/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Началась регистрация на HSK</title>
			<description>Вот и наступает долгожданный экзамен по определению уровня HSK. Уже начинается регистрация. А все нормальные студенты задумались о подготовке к экзамену. Ведь остается всего один месяц. До этого же всех нормаьных студентов не отпускал интернет, и не было времени для подготовки. В такой момент у многих появляется вопрос, где можно посмотреть какие вопросы будут, как проходит экзамен. Это естественно. Все хотят знать к чему готовиться. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Так вот здесь вся информация об этом чудном экзамене, притм на русском: &lt;br /&gt; http://www.chinesetest.cn/ChangeLan.do?languge=ru&amp;t=1365328476937 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Здесь пробные экзамены вместе с аудированием: &lt;br /&gt; http://www.chinesetest.cn/godownload.do &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Расписание экзаменов: &lt;br /&gt; http://www.chinesetest.cn/gotoplan.do?type=hsk &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Немного про новый HSK &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Новый экзамен состоит из двух частей: письменного и устного теста, которые сдаются отдельно. Письменный тест разбит на 6 уровней, вместо прежних 11, устный – на ...</description>
			<content:encoded>Вот и наступает долгожданный экзамен по определению уровня HSK. Уже начинается регистрация. А все нормальные студенты задумались о подготовке к экзамену. Ведь остается всего один месяц. До этого же всех нормаьных студентов не отпускал интернет, и не было времени для подготовки. В такой момент у многих появляется вопрос, где можно посмотреть какие вопросы будут, как проходит экзамен. Это естественно. Все хотят знать к чему готовиться. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Так вот здесь вся информация об этом чудном экзамене, притм на русском: &lt;br /&gt; http://www.chinesetest.cn/ChangeLan.do?languge=ru&amp;t=1365328476937 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Здесь пробные экзамены вместе с аудированием: &lt;br /&gt; http://www.chinesetest.cn/godownload.do &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Расписание экзаменов: &lt;br /&gt; http://www.chinesetest.cn/gotoplan.do?type=hsk &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Немного про новый HSK &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Новый экзамен состоит из двух частей: письменного и устного теста, которые сдаются отдельно. Письменный тест разбит на 6 уровней, вместо прежних 11, устный – на 3 уровня: Elementary, Intermediate, Advanced. Почему так? По идее, разработчики нового HSK приводили экзамен в соответствие с принятой в Европе системой оценки уровней владения иностранным языком Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). Согласно CEFR знания и умения учащихся подразделяются на 3 крупные категории, которые далее делятся на 6 уровней: &lt;br /&gt; •А — Элементарное владение (Basic Speaker) •А1 — Уровень выживания &lt;br /&gt; •А2 — Предпороговый уровень &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; •В — Самостоятельное владение (Independent Speaker) •В1 — Пороговый уровень &lt;br /&gt; •В2 — Продвинутый уровень &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; •С — Свободное владение (Proficient Speaker) •С1 — Профессиональное владение &lt;br /&gt; •С2 — Владение в совершенстве &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Поэтому и новый HSK теперь выглядит похожим образом: 3 крупные категории и 6 уровней. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Согласно разъяснениям Ханбаня, которые после долгих препирательств я все-таки получила, минимальный уровень для поступления в китайские университеты по новой системе – 180 баллов по новому HSK-4. Как правило, именно такой уровень требуется при поступлении на языковые и естественнонаучные специальности. Согласно новой системе, уровень HSK-4 требует минимальный словарный запас в 1200 слов. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Каждый из экзаменационных уровней имеет свою структуру, продолжительность и стоимость. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Письменный тест: &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Уровень 1: 40-минутный тест на аудирование и чтение (150 RMB); &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Уровень 2: 55-минутный тест на аудирование и чтение (250 RMB); &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Уровень 3: 90-минутный тест на аудирование, чтение и письмо (350 RMB); &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Уровень 4: 105-минутный тест на аудирование, чтение и письмо (450 RMB); &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Уровень 5: 125-минутный тест на аудирование, чтение и письмо (550 RMB); &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Уровень 6: 140-минутный тест на аудирование, чтение и письмо (650 RMB). &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Устный тест: &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Уровень А (Elementary): 17-минутный тест проходит в три этапа: пересказ, ответы на устные вопросы, ответы на письменные вопросы (150 RMB); &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Уровень В (Intermediate): 21-минутный тест, три этапа: пересказ, описание картинки, ответы на вопросы (250 RMB); &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Уровень С (Advanced): 24-минутный тест, три этапа: пересказ, чтение вслух, ответы на вопросы (350 RMB).</content:encoded>
			<link>https://kglan.ucoz.org/news/nachalas_registracija_na_hsk/2013-04-07-29</link>
			<dc:creator>Temir</dc:creator>
			<guid>https://kglan.ucoz.org/news/nachalas_registracija_na_hsk/2013-04-07-29</guid>
			<pubDate>Sun, 07 Apr 2013 10:11:04 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Ucheba v Kitae</title>
			<description>http://sice.lzu.edu.cn/en</description>
			<content:encoded>http://sice.lzu.edu.cn/en</content:encoded>
			<link>https://kglan.ucoz.org/news/ucheba_v_kitae/2013-02-26-28</link>
			<dc:creator>Angel</dc:creator>
			<guid>https://kglan.ucoz.org/news/ucheba_v_kitae/2013-02-26-28</guid>
			<pubDate>Tue, 26 Feb 2013 16:09:03 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Путешествие в страну знаний</title>
			<description>&lt;h1 id=&quot;firstHeading&quot; class=&quot;firstHeading&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;Китайский язык&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Кита́йский язы́к&lt;/b&gt; (&lt;strong class=&quot;selflink&quot;&gt;кит.&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%BE#.D0.9F.D0.BE.D0.BB.D0.BD.D1.8B.D0.B5_.D0.B8_.D1.83.D0.BF.D1.80.D0.BE.D1.89.D1.91.D0.BD.D0.BD.D1.8B.D0.B5_.D0.B8.D0.B5.D1.80.D0.BE.D0.B3.D0.BB.D0.B8.D1.84.D1.8B&quot; title=&quot;Китайское письмо&quot;&gt;трад.&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;font-size: 110%&quot; lang=&quot;zh&quot;&gt;漢語&lt;/span&gt;, &lt;a href=&quot;http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D1%84%D0%BE%D0%B2&quot; title=&quot;Упрощение иероглифов&quot;&gt;упр.&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;font-size: 110%&quot; lang=&quot;zh&quot;&gt;汉语&lt;/span&gt;, &lt;a href=&quot;http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B8%D0%BD%D1%8C%D0%B8%D0%BD%D1%8C&quot; title=&quot;Пиньинь&quot;&gt;пиньинь&lt;/a&gt;: &lt;i&gt;hànyǔ&lt;/i&gt;, &lt;a href=&quot;http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D1%86%D0...</description>
			<content:encoded>&lt;h1 id=&quot;firstHeading&quot; class=&quot;firstHeading&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;Китайский язык&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Кита́йский язы́к&lt;/b&gt; (&lt;strong class=&quot;selflink&quot;&gt;кит.&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%BE#.D0.9F.D0.BE.D0.BB.D0.BD.D1.8B.D0.B5_.D0.B8_.D1.83.D0.BF.D1.80.D0.BE.D1.89.D1.91.D0.BD.D0.BD.D1.8B.D0.B5_.D0.B8.D0.B5.D1.80.D0.BE.D0.B3.D0.BB.D0.B8.D1.84.D1.8B&quot; title=&quot;Китайское письмо&quot;&gt;трад.&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;font-size: 110%&quot; lang=&quot;zh&quot;&gt;漢語&lt;/span&gt;, &lt;a href=&quot;http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D1%84%D0%BE%D0%B2&quot; title=&quot;Упрощение иероглифов&quot;&gt;упр.&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;font-size: 110%&quot; lang=&quot;zh&quot;&gt;汉语&lt;/span&gt;, &lt;a href=&quot;http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B8%D0%BD%D1%8C%D0%B8%D0%BD%D1%8C&quot; title=&quot;Пиньинь&quot;&gt;пиньинь&lt;/a&gt;: &lt;i&gt;hànyǔ&lt;/i&gt;, &lt;a href=&quot;http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%8F&quot; title=&quot;Транскрипционная система Палладия&quot;&gt;палл.&lt;/a&gt;: &lt;i&gt;ханьюй&lt;/i&gt;, или &lt;strong class=&quot;selflink&quot;&gt;кит.&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D1%84%D0%BE%D0%B2&quot; title=&quot;Упрощение иероглифов&quot;&gt;упр.&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;font-size: 110%&quot; lang=&quot;zh&quot;&gt;中文&lt;/span&gt;, &lt;a href=&quot;http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B8%D0%BD%D1%8C%D0%B8%D0%BD%D1%8C&quot; title=&quot;Пиньинь&quot;&gt;пиньинь&lt;/a&gt;: &lt;i&gt;zhōngw&amp;eacute;n&lt;/i&gt;)&amp;nbsp;— наиболее распространённый современный &lt;a href=&quot;http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA&quot; title=&quot;Язык&quot;&gt;язык&lt;/a&gt;; относится к &lt;a href=&quot;http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%BE-%D1%82%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8&quot; title=&quot;Сино-тибетские языки&quot;&gt;китайско-тибетской (сино-тибетской) языковой суперсемье&lt;/a&gt;. Первоначально был языком основной &lt;a href=&quot;http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0&quot; title=&quot;Этническая группа&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;этнической группы&lt;/a&gt; Китая&amp;nbsp;— &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C_%28%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%29&quot; title=&quot;Хань (народ)&quot;&gt;хань&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;В своей стандартной форме китайский является официальным языком &lt;a href=&quot;http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%9D%D0%A0&quot; title=&quot;КНР&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;КНР&lt;/a&gt; и &lt;a href=&quot;http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0&quot; title=&quot;Китайская Республика&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;Тайваня&lt;/a&gt;, а также одним из шести официальных и рабочих языков &lt;a href=&quot;http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%9E%D0%9D&quot; title=&quot;ООН&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;ООН&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;strong&gt;Китайский язык&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;В китайском языке 
выделяется 7 диалектных групп: северная (北, самая многочисленная — свыше
 800 млн. говорящих), у (吴), сян (湘), гань (赣), хакка (客家), юэ (粤), минь
 (闽). Диалекты различаются фонетически (что затрудняет междиалектное 
общение, хотя диалекты связаны регулярными звуковыми соответствиями), 
лексикой, отчасти грамматикой, однако основы их грамматики и словарного 
состава едины. Средством общения носителей разных диалектов служит 
нормативный китайский язык, каковой в Китае называется путунхуа (普通话), а
 в других странах — гоюй (国语), между ними существуют очень 
незначительные различия. При крайней необходимости можно объясниться, 
написав иероглифы на бумаге или нарисовав их рукой в воздухе. 
Литературный язык опирается на северные диалекты. Фонетическая норма — 
пекинское произношение (однако в эпоху династии Тан, когда было создано 
большинство классических китайских текстов, норма была близка скорее к 
нынешней диалектной группе хакка).&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;strong&gt;Китайское письмо&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;В
 китайской письменности каждый иероглиф обозначает отдельный слог и 
отдельную морфему. Общее количество иероглифов китайского языка 
превышает 40 000 (иногда называют цифру в 70 000 иероглифов). Большую 
часть иероглифов можно встретить лишь в памятниках классической 
китайской литературы. Грамотным на элементарном уровне может считаться 
человек, освоивший 1500 знаков. 3000 иероглифов достаточно для чтения 
газет и неспециализированных журналов.

В настоящее время китайские иероглифы существуют в 2 вариантах: 
упрощенном, принятом в материковом Китае, и традиционном — на Тайване, в
 Гонконге и в других странах.

Традиционно китайцы писали сверху вниз, а столбцы шли справа налево. В 
настоящее время в КНР преимущественно пишут горизонтально, слева 
направо, по образцу европейских языков; вертикальное письмо продолжает 
использоваться на Тайване наряду с горизонтальным. Однако в материковом 
Китае вертикальное письмо и дореформенная иероглифика по-прежнему 
используются как семантическая отсылка к традиционной китайской культуре
 - в изданиях по истории искусств, арт-периодике и т. п.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;strong&gt;Фонетика и грамматика&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Cогласные
 и гласные китайского языка организованы в ограниченное количество 
тонированных слогов фиксированного состава. В путунхуа насчитывается 414
 слогов, с учётом тоновых вариантов — 1324 (в путунхуа 4 
смыслоразличительных тона, каждый слог может иметь от 2 до 4 тоновых 
вариантов). Слогоделение морфологически значимо, т. е. каждый слог есть 
звуковая оболочка морфемы или простого слова. Морфема, как правило, 
односложна. Часть старых односложных слов синтаксически не 
самостоятельны — они употребляются лишь как компоненты сложных и 
производных слов. Доминируют двусложные (двуморфемные) слова. С 
развитием терминологии растет число более чем двусложных слов.

Китайский язык почти не имеет прямых заимствований, однако широко 
пользуется семантическими заимствованиями, образуя кальки. 
Словообразование осуществляется способами словосложения, аффиксации и 
конверсии.

В китайском языке во многих случаях невозможно отличить сложное слово от
 словосочетания. Формообразование представлено главным образом 
глагольными видовыми суффиксами. Форма множественного числа присуща 
существительным, обозначающим лиц, и личным местоимениям. Один аффикс 
может быть использован для «группового» оформления, т. е. может 
относиться к ряду знаменательных слов. Аффиксы немногочисленны, в ряде 
случаев факультативны, имеют агглютинативный характер. Агглютинация в 
китайском языке не служит выражению отношений между словами, и строй 
языка остаётся преимущественно изолирующим.

Китайский синтаксис характеризуется номинативным строем, относительно 
фиксированным порядком слов: определение всегда предшествует 
определяемому. Предложение может иметь форму активной и пассивной 
конструкции; возможны перестановки слов (в определённых пределах), не 
меняющие их синтаксической роли. Китайский язык имеет развитую систему 
сложных предложений, образуемых союзным и бессоюзным сочинением и 
подчинением.


В начале мая 2004 года тайваньский парламент принял новый закон о 
письменности. Теперь все официальные документы должны писаться только 
горизонтальными строками. Как пояснил спикер, изменение связано с тем, 
что вписываемые в документы цифры и английские слова порождают хаос. 
Нововведения не коснутся художественной литературы.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
 &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Материал взят из Википедии.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://kglan.ucoz.org/news/puteshestvie_v_stranu_znanij/2012-09-14-26</link>
			<dc:creator>Angel</dc:creator>
			<guid>https://kglan.ucoz.org/news/puteshestvie_v_stranu_znanij/2012-09-14-26</guid>
			<pubDate>Fri, 14 Sep 2012 15:26:53 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Өгөйлөндү өз тилим</title>
			<description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Courier New&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
 Бүгүн, Кыргызстанда каралуучу көйгөйлөр, чечилүүчү маселелер чачтан көп
 болуп жатса да, Ак үй менен Көк үйдө олтурган аткаминерлер, жанында 
жалпаңдап жүргөн ак жакалуулар саясаттын чалмакейин чалып, жакшы жашоону
 курунун ордуна кайдагы кара булут каптаган, бүгүнкүдөн эртеңкиси 
бүдмөүк болгон жашоого алып бараткансыйт.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
 Мына ушундай татааал тагдырда тигилерге окшоп тилди тишке катпастан, 
бүгүнкү күндүн көйгөйлүү маселеси болгон «Кыргыз тилине» кайрылып 
көйгөйдүн кулагын мен да чойгум келди. Өлкөбүз эгемендүүлүктү алганына 
20-жылдын жүзү болсо да,элеттиктердин эне тили мамлекеттик деңгээлде 
кадыресе тил катары колдонулбай энесинен жетим калган баладай, 
борборубуз Бишкектин Ош, Баткен, Дордой базарларынын айланасында гана 
көчө тили катары колдону...</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Courier New&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
 Бүгүн, Кыргызстанда каралуучу көйгөйлөр, чечилүүчү маселелер чачтан көп
 болуп жатса да, Ак үй менен Көк үйдө олтурган аткаминерлер, жанында 
жалпаңдап жүргөн ак жакалуулар саясаттын чалмакейин чалып, жакшы жашоону
 курунун ордуна кайдагы кара булут каптаган, бүгүнкүдөн эртеңкиси 
бүдмөүк болгон жашоого алып бараткансыйт.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
 Мына ушундай татааал тагдырда тигилерге окшоп тилди тишке катпастан, 
бүгүнкү күндүн көйгөйлүү маселеси болгон «Кыргыз тилине» кайрылып 
көйгөйдүн кулагын мен да чойгум келди. Өлкөбүз эгемендүүлүктү алганына 
20-жылдын жүзү болсо да,элеттиктердин эне тили мамлекеттик деңгээлде 
кадыресе тил катары колдонулбай энесинен жетим калган баладай, 
борборубуз Бишкектин Ош, Баткен, Дордой базарларынын айланасында гана 
көчө тили катары колдонулуп келет. Анысы да таза кыргызча эмес « привет,
 конечно, давай» - дегенин кошпосо такыр эле тоолук болуп калчуудай 
сезилет. Таза кыргызча сүйлөгөн мекендештерибиз азайып кызыл китепке 
кирчүүдөй болуп баратат.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
 Көчө тилинин бүгүнкү тагдыры мынтип баш катырса, мамлекеттин мени менен
 сага үлгү болчу апасы да, атасы да канаттандырарлык сүйлөбөгөнү тилимди
 кытыштырат. Ишенген экөөнүн кыргыз тил деңгээли ушул болуп жатса, 
ЖК-нын жигиттерине кеп жок. Аларыңдын тил деңгээлин ант бергенде көрүп, 
мындай ойго кеттим. Буларың кыргыздарга ант бербей эле, шаайлоого чачкан
 рубулуңду актаймын Путин байке, - деген сыякту, ал киши түшүнсүн - 
дедиби, айтоор антты орусча бергени көбүнө кызык болду. Анысы эми мейли 
десең эл алдында жарым жартылай орусча,кыргыча сүйлөшөт. Мен булардан 
кантип үлгү алам!?&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
 Кыргыз тили - бул мамлекеттин жүзү. Кыргыз тили - бул кыргыздардын эне 
тили, анын байлыгы, ата мурасы. Аны сактап калу жана аны өнүктүрүү 
өлкөнүн, ар бир кыргыздын милдети. Эгер сен кыргызстандын жараны кыргыз 
болуп, өз эне тилиңди жарды - деп, жашоодо колдонбосоң, анын 
айланасындагы маселени чечүүгө аракет кылбасаң, анда айтчы сага эмне 
кытай же корей келип кыргызча сөздүктөрдү, китептерди жазып бермек беле.
 Эртеңки муундун тагдырына кайдыгер карабасаң, өз балдарыңдын маңкурт 
болуусун каалабасаң, анда ар бирибиз салым кошушубуз керек. Бирок 
«кантип»? - деген,суроо пайда болот.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
 Учурда, кыргыз тилинин айланасында бир канча маселелер бар. Мен ойлойм,
 биз бул маселени чечүүдө эки жолго таянсак болот. Биринчи жол - 
мамлекеттик деңгеелде, экинчи жол - жеке адамдар же болбосо үй-бүлөнүн 
деңгээлинде чечүүдө аз да болсо салым кошо алабыз. Маселени мамлекеттик 
деңглээде чечүүсүнө мүмкүнчүлүктөр көп жана эффективдүүлүгү чоң. Бирок 
негедир мамлекет аны чечүүгө күчү жетпей, ишинин жыйынтыгы жүрөк 
жылытчуудай эмес. Анын себеби, айланып эле ак үйгө, аткаруу бийлигине 
жана жеке президентке такалып, булардын кулагын дагы эле кызыткым келет.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 12pt;&quot;&gt;Чоңдоруңдан
 «кыргыз тилин» кантип чыныгы жашоого алып келебиз? - деп сурасаң, дароо
 эле «Акча жок!» - деп жооп берет. Туура, байкуш силерде акча жок болсо,
 карапайым менде кайдагы акча. Силерди ушуга окшогон маселени чечеттеп 
эл олтурат, а ишенген кожоң болсо «Акча жок!» - деп башын тырмап, эгиз 
төрөөчү эмедей болуп калган курсагын сылайт. Буларың сыртынан кыргызга 
окшоп, эне тилим кыргыз тили - дегени менен, жан дүйнөсү, ой толгоосу 
орусча болуп, өгөй апасынын тилинде сүйлөп, жан багып жатышпайбы. 
Антпесе орус акең колдобой койсо кантип депутат, президент болушат..&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
 Кыргызстандын мамлекеттик, улуттук идеалогиасынын жоктугунан, 
лидерлерибиздин ар наамысы жок болуп баратканынан тышкы саясат жана жат 
адамдардын саясый кызыкчылыгынын астыныда өлкөнүн эне тили көмүскөдө 
калууда&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 12pt;&quot;&gt;Адам
 затынын колунан келбеген иш жок.Болгону ал адамдын каалосуна 
байланыштуу. Демек, бүгүн болбосо эртең Кыргыз мамлекети үчүн күйгөн 
чыныгы эл башчылар келсе эне тилибиз төрдөн оорун алып, жетим баладай 
көрүнгөндөн тепки жебей жашообуздан өз ордун табаар.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
 Бирок, биз катардагы кыргыз жарандары, «алма быш оозума түш» - деп, 
олтура бербей, ар бирибиз окууда, коомдук жайларда, коомдук 
автоуналарда, базарларда, достор арасында, үйдө ж.б жерлерде кыргызча 
таза адабий тилдин деңгеелинде сүйлөөгө аракет жасашыбыз шарт. Мына бул 
биздин колдон келген жардам. Анткени, кыргызстандын келечеги биздин 
колубузда. Кыргыз мамлекетин мындан ары гүлдөп өскөн, өз алдынча эгемен 
өлкө катары көргүбүз келсе, биз сөзсүз кыргыз тилин өнүктүрүшүбүз керек.
 Эгемендүүлүктүн белгиси, «Киргизия» эмес «Кыргызстан» - деп жазуу 
керек!&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
 &lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Courier New&quot;&gt;&lt;br&gt;
 &lt;/font&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://kglan.ucoz.org/news/g_jl_nd_z_tilim/2011-12-20-25</link>
			<dc:creator>ABT</dc:creator>
			<guid>https://kglan.ucoz.org/news/g_jl_nd_z_tilim/2011-12-20-25</guid>
			<pubDate>Mon, 19 Dec 2011 23:50:58 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Ашусуу болбой тоо болбойт, таймашы жок жеңиш болбойт.</title>
			<description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;!--[if !mso]&gt;
&lt;style&gt;
v&amp;#92;:* {behavior:url(#default#VML);}
o&amp;#92;:* {behavior:url(#default#VML);}
w&amp;#92;:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
&lt;/style&gt;
&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;o:OfficeDocumentSettings&gt;
 &lt;o:TargetScreenSize&gt;800x600&lt;/o:TargetScreenSize&gt;
 &lt;/o:OfficeDocumentSettings&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:WordDocument&gt;
 &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;
 &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;
 &lt;w:TrackMoves/&gt;
 &lt;w:TrackFormatting/&gt;
 &lt;w:PunctuationKerning/&gt;
 &lt;w:DrawingGridVerticalSpacing&gt;7.8 пт&lt;/w:DrawingGridVerticalSpacing&gt;
 &lt;w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery&gt;0&lt;/w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery&gt;
 &lt;w:DisplayVerticalDrawingGridEvery&gt;2&lt;/w:DisplayVerticalDrawingGridEvery&gt;
 &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;
 &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;
 &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;
 &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;
 &lt;w:DoNotPromoteQF/&gt;
 &lt;w:LidThemeOther&gt;EN-US&lt;/w:LidThemeOther&gt;
...</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;!--[if !mso]&gt;
&lt;style&gt;
v&amp;#92;:* {behavior:url(#default#VML);}
o&amp;#92;:* {behavior:url(#default#VML);}
w&amp;#92;:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
&lt;/style&gt;
&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;o:OfficeDocumentSettings&gt;
 &lt;o:TargetScreenSize&gt;800x600&lt;/o:TargetScreenSize&gt;
 &lt;/o:OfficeDocumentSettings&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:WordDocument&gt;
 &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;
 &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;
 &lt;w:TrackMoves/&gt;
 &lt;w:TrackFormatting/&gt;
 &lt;w:PunctuationKerning/&gt;
 &lt;w:DrawingGridVerticalSpacing&gt;7.8 пт&lt;/w:DrawingGridVerticalSpacing&gt;
 &lt;w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery&gt;0&lt;/w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery&gt;
 &lt;w:DisplayVerticalDrawingGridEvery&gt;2&lt;/w:DisplayVerticalDrawingGridEvery&gt;
 &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;
 &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;
 &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;
 &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;
 &lt;w:DoNotPromoteQF/&gt;
 &lt;w:LidThemeOther&gt;EN-US&lt;/w:LidThemeOther&gt;
 &lt;w:LidThemeAsian&gt;ZH-CN&lt;/w:LidThemeAsian&gt;
 &lt;w:LidThemeComplexScript&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;
 &lt;w:Compatibility&gt;
 &lt;w:SpaceForUL/&gt;
 &lt;w:BalanceSingleByteDoubleByteWidth/&gt;
 &lt;w:DoNotLeaveBackslashAlone/&gt;
 &lt;w:ULTrailSpace/&gt;
 &lt;w:DoNotExpandShiftReturn/&gt;
 &lt;w:AdjustLineHeightInTable/&gt;
 &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;
 &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;
 &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;
 &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;
 &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;
 &lt;w:SplitPgBreakAndParaMark/&gt;
 &lt;w:EnableOpenTypeKerning/&gt;
 &lt;w:DontFlipMirrorIndents/&gt;
 &lt;w:OverrideTableStyleHps/&gt;
 &lt;w:UseFELayout/&gt;
 &lt;/w:Compatibility&gt;
 &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;
 &lt;m:mathPr&gt;
 &lt;m:mathFont m:val=&quot;Cambria Math&quot;/&gt;
 &lt;m:brkBin m:val=&quot;before&quot;/&gt;
 &lt;m:brkBinSub m:val=&quot;&amp;#45;-&quot;/&gt;
 &lt;m:smallFrac m:val=&quot;off&quot;/&gt;
 &lt;m:dispDef/&gt;
 &lt;m:lMargin m:val=&quot;0&quot;/&gt;
 &lt;m:rMargin m:val=&quot;0&quot;/&gt;
 &lt;m:defJc m:val=&quot;centerGroup&quot;/&gt;
 &lt;m:wrapIndent m:val=&quot;1440&quot;/&gt;
 &lt;m:intLim m:val=&quot;subSup&quot;/&gt;
 &lt;m:naryLim m:val=&quot;undOvr&quot;/&gt;
 &lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:LatentStyles DefLockedState=&quot;false&quot; DefUnhideWhenUsed=&quot;true&quot;
 DefSemiHidden=&quot;true&quot; DefQFormat=&quot;false&quot; DefPriority=&quot;99&quot;
 LatentStyleCount=&quot;267&quot;&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;0&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Normal&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 7&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 8&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 9&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 7&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 8&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 9&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;35&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;caption&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;10&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Title&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;0&quot; Name=&quot;Default Paragraph Font&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;11&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtitle&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;22&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Strong&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;20&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Emphasis&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;59&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Table Grid&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Placeholder Text&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;1&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;No Spacing&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Revision&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;34&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;List Paragraph&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;29&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Quote&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;30&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Quote&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;19&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtle Emphasis&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;21&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Emphasis&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;31&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtle Reference&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;32&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Reference&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;33&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Book Title&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;37&quot; Name=&quot;Bibliography&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;TOC Heading&quot;/&gt;
 &lt;/w:LatentStyles&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt;
&lt;style&gt;
 /* Style Definitions */
 table.MsoNormalTable
 {mso-style-name:&quot;Обычная таблица&quot;;
 mso-tstyle-rowband-size:0;
 mso-tstyle-colband-size:0;
 mso-style-noshow:yes;
 mso-style-priority:99;
 mso-style-parent:&quot;&quot;;
 mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
 mso-para-margin:0cm;
 mso-para-margin-bottom:.0001pt;
 mso-pagination:widow-orphan;
 font-size:10.0pt;
 font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;}
&lt;/style&gt;
&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;o:shapedefaults v:ext=&quot;edit&quot; spidmax=&quot;1028&quot;/&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;o:shapelayout v:ext=&quot;edit&quot;&gt;
 &lt;o:idmap v:ext=&quot;edit&quot; data=&quot;1&quot;/&gt;
 &lt;/o:shapelayout&gt;&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;font face=&quot;Courier New&quot; size=&quot;3&quot;&gt;

&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://kglan.ucoz.org/bezymjannyj.jpg&quot; align=&quot;middle&quot; height=&quot;450&quot; width=&quot;644&quot;&gt;

&lt;/font&gt;

&lt;/div&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-indent:21.0pt&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Courier New&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Кытай&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;өлкөс&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;ү&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;ндө&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;окуган&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;Мекендештерибиз&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;окуу&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;тарабынан&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;гана&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;алдыда&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;болбостон&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;университетте&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;уюштурулган&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;конкурстарга&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;таймаштарга&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;да&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;активд&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;үү &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;катышып&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;алдыда&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;болууга&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;жетишишти&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;

&lt;/div&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left: 10.5pt; text-indent: -10.5pt;&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Courier New&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-tab-count:2&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;Жакында&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;эле&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:SimSun;mso-ascii-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
mso-hansi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;mso-ansi-language:KY&quot;&gt;，&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;8-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;октябрда&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;студенттер&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;арасында&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;жылда&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;уюштурулуучу&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;кытайча&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;атаганда&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:SimSun;mso-ascii-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
mso-hansi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;mso-ansi-language:RU&quot;&gt;《爬山比赛》&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;(&lt;i style=&quot;mso-bidi-font-style:normal&quot;&gt;pa shan bisai&lt;/i&gt; - &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;тоого&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;чыгуу&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;таймаш&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ы&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;) &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;деген&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;таймаш&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;болуп&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;өтт&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;ү&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;KY&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;Тоонун&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;бийиктиги&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;1600 &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;метрге&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;жетет&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;шаардын&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;четинде&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;жайгашкан&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left:10.5pt;text-indent:-10.5pt;mso-char-indent-count:
-1.0&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Courier New&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://kglan.ucoz.org/bezymjannyjz.jpg&quot; align=&quot;middle&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;



&lt;/div&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Courier New&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Таймашта ар кайсы өлкөнун студенттер арасынан
30дан ашык кыздар, 50гө жакын балдар катышышты. Кыздар арасында 21 жаштагы
Мекендешибиз Жумабекова Акылай жана балдар арасында 20 жаштагы Жолдубаев Мирлан
биринчи орунду ээлешти. Мындай чо&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.azattyk.org/content/kyrgyzstan_social_workers_abdyldaeva/24414308.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:windowtext;mso-ansi-language:KY;text-decoration:none;
text-underline:none&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ң&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt; же&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.azattyk.org/content/kyrgyzstan_social_workers_abdyldaeva/24414308.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:windowtext;mso-ansi-language:KY;text-decoration:none;
text-underline:none&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ң&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;иш биз үчүн ийгилик жана сыймык деп айтсак жа&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.azattyk.org/content/kyrgyzstan_social_workers_abdyldaeva/24414308.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:windowtext;mso-ansi-language:KY;text-decoration:none;
text-underline:none&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ң&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ылышбайбыз.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Courier New&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://kglan.ucoz.org/ddd.jpg&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&quot;Кичинекей кезимден эле же&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.azattyk.org/content/kyrgyzstan_social_workers_abdyldaeva/24414308.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:windowtext;mso-ansi-language:RU;text-decoration:none;
text-underline:none&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;ң&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ил атлетикага кызыгам. Буга чейин көп эле таймаштарга катышып келем, бирок бул
жолу өзгөчө болду. Биринчи жолу чет өлкөдө Кыргызстандын атынан катыштым. Башка
таймаштардан айырмаланып тоонун чокусуна чыгуу болду. Алдын ала эч кандай
даярдык болгон жок, бирок чет өлкөдө патриоттук сезим кучөйт экен, кантсе да
Кыргызстанды тааныткы&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.azattyk.org/content/kyrgyzstan_social_workers_abdyldaeva/24414308.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:windowtext;mso-ansi-language:KY;text-decoration:none;
text-underline:none&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ң&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; келет экен.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Courier New&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;

&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-indent:21.0pt&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Courier New&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;Ар кандай же&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.azattyk.org/content/kyrgyzstan_social_workers_abdyldaeva/24414308.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:windowtext;mso-ansi-language:KY;text-decoration:none;
text-underline:none&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ң&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ишке же&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.azattyk.org/content/kyrgyzstan_social_workers_abdyldaeva/24414308.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:windowtext;mso-ansi-language:KY;text-decoration:none;
text-underline:none&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ң&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;илдик менен жетүү кыйын, ошондуктан мага да оор эле болду. Биринчи оорунду
ээлеп Мекендештеримди кубантканыма сыймыктанам!” деп Жолдубаев Мирлан өз
кубанычын айта кетти.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;

&lt;/div&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Courier New&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;Келечекте мындай
эр азаматтарыбыз Кыргызстандын атын дуйнөгө таанытат деп үмүт кылабыз.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;

&lt;/div&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-indent:21.0pt&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Courier New&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;Мекендешибиз Жумабекова Акылай да кубанычын толкундоо менен айта &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Courier New&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;sasa.jpg&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Courier New&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;кетти: &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&quot;Биринчи орунду алып&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt; калам деп эч ойлогон
эмесмин, анткени спортко андай деле кызыкбаймын. Буга чейин эч кандай
таймаштарга катышып да көргөн эмесмин. Бул биринчи жолу катышуум болду жана
биринчи ирэт э&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.azattyk.org/content/kyrgyzstan_social_workers_abdyldaeva/24414308.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:windowtext;mso-ansi-language:KY;text-decoration:none;
text-underline:none&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ң&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt; алдынкы оорунду ээлешим.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Courier New&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;

&lt;/div&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-indent:21.0pt&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Courier New&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;Чын эле чет өлкөдө жүрсө&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.azattyk.org/content/kyrgyzstan_social_workers_abdyldaeva/24414308.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:windowtext;mso-ansi-language:KY;text-decoration:none;
text-underline:none&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ң&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
KY&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&quot;Мекеним” деп патриоттук
сезим ойгонот экен. Эмнеси болсо да, кайсы тараптан болбосун Мекеним&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt; алдыда болсо экен деп умут кылат экенси&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.azattyk.org/content/kyrgyzstan_social_workers_abdyldaeva/24414308.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:windowtext;mso-ansi-language:KY;text-decoration:none;
text-underline:none&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ң&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;

&lt;/div&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-indent:21.0pt&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Courier New&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;Таймаш болгон күнү тоонун чокусуна карай чыгып баратып, артымды карасам, мо&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.azattyk.org/content/kyrgyzstan_social_workers_abdyldaeva/24414308.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:windowtext;mso-ansi-language:KY;text-decoration:none;
text-underline:none&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ң&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;гол кызы мени коздой чуркап жетейин деп калган экен, ошол кезде патриоттук
сезимим кучөдүбү билбейм, кандайдыр бир күч мени колдоп алга карай катуу чуркап
женишке жетиштим! Ошол замат чарчаганымды да унутуп, &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;аябай кубандым&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;”&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt; деп жылмаюу менен с&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ө&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:RU&quot; lang=&quot;RU&quot;&gt;зун аяктады&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;

&lt;/div&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-indent:21.0pt&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Courier New&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;Ушундай патриот Мекендештерибиз бар экенин көрүп тобобуз көккө жетти. Мындан
ары да жала&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.azattyk.org/content/kyrgyzstan_social_workers_abdyldaeva/24414308.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:windowtext;mso-ansi-language:KY;text-decoration:none;
text-underline:none&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ң&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt; гана э&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.azattyk.org/content/kyrgyzstan_social_workers_abdyldaeva/24414308.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:windowtext;mso-ansi-language:KY;text-decoration:none;
text-underline:none&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ң&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt; алдынкы ийгиликтерге жетишип, Мекендештери&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.azattyk.org/content/kyrgyzstan_social_workers_abdyldaeva/24414308.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:windowtext;mso-ansi-language:KY;text-decoration:none;
text-underline:none&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ң&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ерди кубанта бергиле демекчибиз! Биз силер менен сыймыктанабыз!&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://kglan.ucoz.org/news/ashusuu_bolboj_too_bolbojt_tajmashy_zhok_zhe_ish_bolbojt/2011-12-09-24</link>
			<dc:creator>ABT</dc:creator>
			<guid>https://kglan.ucoz.org/news/ashusuu_bolboj_too_bolbojt_tajmashy_zhok_zhe_ish_bolbojt/2011-12-09-24</guid>
			<pubDate>Fri, 09 Dec 2011 01:39:49 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Сабаттуулукту арттырып, макала жазуудан баштайлы</title>
			<description>&lt;P&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Tahoma; FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Ушундай кыйын заманда, &lt;BR&gt;Как раз дуйнолошуу (глобализация) шартында, &lt;BR&gt;Аттандаштык (конкуренция) куч маалында, &lt;BR&gt;Алыскы Ала-Тоо жергесинен, &lt;BR&gt;Ат арытып, жол карытып. &lt;BR&gt;Ашуу ашып, бел ашып. &lt;BR&gt;Мин-мин чакырым жолду басып, &lt;BR&gt;Жайы аптап, кышы суук, &lt;BR&gt;Кытайдын Ланчжоу деген шаарына, &lt;BR&gt;Конуш алып жайгашып, &lt;BR&gt;Агылып Кыргызстан жаштары, &lt;BR&gt;Келиптир Борбордук Азия тараптан. &lt;BR&gt;«Эмне максат менен келдин?» - деп сурасан, &lt;BR&gt;«Билим алуу учун!» - деп жооп кайтарат. &lt;BR&gt;Алар ар турдуу кесиптин ээлери, &lt;BR&gt;Саясатчы, тилчи, мугалим, &lt;BR&gt;Жана башка адистиктер боюнча окушат. &lt;BR&gt;Алыстан байкап карасан, &lt;BR&gt;Ак калпак кийген башына, &lt;BR&gt;Комузун алып колуна, &lt;BR&gt;«Ата Мекеним» ырын ырдашат. &lt;BR&gt;&lt;BR&gt;Ат арыса да, жол карыбайт, &lt;BR&gt;Эмгекчил адам жарыса да, &lt;BR&gt;Бекерчи менен жалкоо адам жарыбайт. &lt;BR&gt;Анда эмесе бекерчилик менен жалкоолукту таштайлы да, &lt;BR&gt;Макала жазуу саамалыгын баштайлы!&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;DIV align=justify&gt;&lt;SPAN style=&quot;FON...</description>
			<content:encoded>&lt;P&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Tahoma; FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Ушундай кыйын заманда, &lt;BR&gt;Как раз дуйнолошуу (глобализация) шартында, &lt;BR&gt;Аттандаштык (конкуренция) куч маалында, &lt;BR&gt;Алыскы Ала-Тоо жергесинен, &lt;BR&gt;Ат арытып, жол карытып. &lt;BR&gt;Ашуу ашып, бел ашып. &lt;BR&gt;Мин-мин чакырым жолду басып, &lt;BR&gt;Жайы аптап, кышы суук, &lt;BR&gt;Кытайдын Ланчжоу деген шаарына, &lt;BR&gt;Конуш алып жайгашып, &lt;BR&gt;Агылып Кыргызстан жаштары, &lt;BR&gt;Келиптир Борбордук Азия тараптан. &lt;BR&gt;«Эмне максат менен келдин?» - деп сурасан, &lt;BR&gt;«Билим алуу учун!» - деп жооп кайтарат. &lt;BR&gt;Алар ар турдуу кесиптин ээлери, &lt;BR&gt;Саясатчы, тилчи, мугалим, &lt;BR&gt;Жана башка адистиктер боюнча окушат. &lt;BR&gt;Алыстан байкап карасан, &lt;BR&gt;Ак калпак кийген башына, &lt;BR&gt;Комузун алып колуна, &lt;BR&gt;«Ата Мекеним» ырын ырдашат. &lt;BR&gt;&lt;BR&gt;Ат арыса да, жол карыбайт, &lt;BR&gt;Эмгекчил адам жарыса да, &lt;BR&gt;Бекерчи менен жалкоо адам жарыбайт. &lt;BR&gt;Анда эмесе бекерчилик менен жалкоолукту таштайлы да, &lt;BR&gt;Макала жазуу саамалыгын баштайлы!&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;DIV align=justify&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Tahoma; FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Урматтуу Ланчжоу шаарында окуп жатышкан кыргызстандык студенттер о.э. жер шарыбыздын жашоочулары, 21-кылымдын адамдары, ар тараптуу онорго ээ, компетенттуу кыргызстандын жарандары, чонтогундо «iphone» телефону, колунда «acer», «sony» компбу бар замандын жаштары жана дуйнолошуу (глобализация) процесси менен катар илимдин аркасынан тушкон мамлекетибиздин келечек ээлери! Биз Кытайга келип окуубуздун эн негизги максаты билим, илим алуу. Аны турмушта колдонуп, дуйно таанубузду кенейтип, коомго, айлана-чойрого кандайдыр бир пайда келтирсек, анда биз «адам» атын татыктуу алып жургон «инсандарданбыз» десек жанылышпайбыз. &lt;BR&gt;Азыркы замандын адиси (современный специалист) – бул коп кырдуу, билими жогору, коп онорлуу, фундаменталдык даярдыгы бар, озунун квалификациясын дайыма жогорулатып туруучу жондомго ээ, коп тил билген акылдуу, айлакер адам. Негизи эле билим алып мыкты даражага жетуу учун талыкпас эмгек талап кылынат эмеспи. Андыктан аракет арты берекет деп билсек, анда талыкпай эмгек кылуубуз зарыл. &lt;BR&gt;Ооба, окуу жайды аяктап, колубузга диплом алган сон баарыбыз тен ишкерчилик чойросундо, фирмаларда, компанияларда, мамлекеттик кызмат тармагында иштеп калуубуз созсуз жана кызмат кылуу убагында кунумдук маселелер менен алпырышуубуз турган иш. (Мисалы, иш-кагаздарын туура, грамматикалык катасыз жазуу адистен чон сабаттулукту талап кылат). Таза, так, сабаттуу, сапаттуу иштеп, ак кызмат кылуу - адистин негизги принциптеринен болуусу шарт, ошондой эле карьералык тепкичтен тепкичке которулуусун, оздук делосундагы он бааларга татуусун жана ийгиликтерди жаратуусун камсыз кылат. Ошондуктан, биз студенттин билимин оркундотуу, ар тараптуу компетенттуулугун байытуу, адилеттуу, объективдуу баалоо жана анализ жасоо жондомдуулугун артыруу, иш кагаздарын туура, катасыз жазуу сабаттуулугун жогорулатуу, репутация чогултуу, оздук кесибинин чойросундогу ишмердуулук тажрыйбасын топтоо жана чыгармачылык талантын остурууго ынгайлуу шарт тузуп буруу максаттарында бугунтон баштап окуучулардын арасында илимий макалаларды (научная статья), эссе, ыр, окуя, баян ж.б. турундо (мейли экономика, билим беруу, эл аралык мамилелер, саясат, коом, турмуш жаатында болсун) жазуу саамалыгын баштайбыз. Макалалар ар бир 6 айда (жарым жылда) журнал турундо басылып чыгат. Андан тышкары Кыргызстандын белгилуу журнал, гезит беттеринде дагы жарыяланмакчы. &lt;BR&gt;Эмне демекчибиз урматтуу Мекендеш, биз болгону силерден колдоону жана активдуулукту (жигердуулукту) гана кутобуз! Барынарга ден-соолук, терен билимди, окуудагы жетишкендиктерди, жашоодогу ийгиликтерди, ынтымак, тынчтык каалайбыз! &lt;BR&gt;&lt;BR&gt;Ланчжоу шаарындагы кыргызстандык студенттер уюмунун уюштуруу комитети &lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Tahoma; FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Байланыш телефондору: 0086-13139286653, Темир; 0086-13008781710, Эдил&lt;BR&gt;Электрондук дареги: &lt;A href=&quot;mailto:kglanzhou@gmail.com&quot;&gt;kglanzhou@gmail.com&lt;/A&gt; &amp;nbsp;&lt;BR&gt;КЭР, Ланчжоу шаары, 2011-жылдын 15-июну &lt;/DIV&gt;&lt;/SPAN&gt;</content:encoded>
			<link>https://kglan.ucoz.org/news/sabattuuluktu_arttyryp_makala_zhazuudan_bashtaily/2011-06-16-22</link>
			<dc:creator>islan21</dc:creator>
			<guid>https://kglan.ucoz.org/news/sabattuuluktu_arttyryp_makala_zhazuudan_bashtaily/2011-06-16-22</guid>
			<pubDate>Thu, 16 Jun 2011 10:57:33 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Антондун жениши</title>
			<description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;anton&quot; src=&quot;https://kglan.ucoz.org/anton.jpg&quot; width=&quot;666&quot; align=&quot;middle&quot; height=&quot;499&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;br&gt;27-28-29-апрелде Ланчжоу
Университетинде откон спартакиадада мекендешибиз Матраимов Абдурахман (Антон) 400
метр аралыкка чуркоо боюнча финалдык таймашта кытай досторунан озуп, кумуш
медалдын ээси болду. «慢慢来» же болбосо «баары акырындык менен болот»,
«акырындык менен келет» деп кытай эли коп айтышат, ошондой эле Антон алтын
мында болбосо эмдиги жылы болот деп сабырдуулук менен жооп кайтарды. Андан
тышкары Абдурахман эл аралык денгээлдеги «Кытай тилинин копуросу» (汉语桥) аттуу
конкурска катышып, азыркы кезде келээрки баскычтарды багынтууга даярдыктарды
коруп жатат. &lt;br&gt;Элибизде «жигитке
жетимиш онор аздык кылат» деген жакшы накыл соз бар, анын сынарындай ар
тараптуу же болбосо универсалдуу Антонго чын эле жетимиш онор аздык кылат. Сага
ден соолук, илимди, б...</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;anton&quot; src=&quot;https://kglan.ucoz.org/anton.jpg&quot; width=&quot;666&quot; align=&quot;middle&quot; height=&quot;499&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;br&gt;27-28-29-апрелде Ланчжоу
Университетинде откон спартакиадада мекендешибиз Матраимов Абдурахман (Антон) 400
метр аралыкка чуркоо боюнча финалдык таймашта кытай досторунан озуп, кумуш
медалдын ээси болду. «慢慢来» же болбосо «баары акырындык менен болот»,
«акырындык менен келет» деп кытай эли коп айтышат, ошондой эле Антон алтын
мында болбосо эмдиги жылы болот деп сабырдуулук менен жооп кайтарды. Андан
тышкары Абдурахман эл аралык денгээлдеги «Кытай тилинин копуросу» (汉语桥) аттуу
конкурска катышып, азыркы кезде келээрки баскычтарды багынтууга даярдыктарды
коруп жатат. &lt;br&gt;Элибизде «жигитке
жетимиш онор аздык кылат» деген жакшы накыл соз бар, анын сынарындай ар
тараптуу же болбосо универсалдуу Антонго чын эле жетимиш онор аздык кылат. Сага
ден соолук, илимди, билимди жана жашоодогу чон жетишкендиктерди каалайбыз! Ар
дайым Мекенибизди алга суйрогон мыкты патриот-инсандардан болушуна тилектешбиз!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://kglan.ucoz.org/news/antondun_zhenishi/2011-05-20-18</link>
			<dc:creator>islan21</dc:creator>
			<guid>https://kglan.ucoz.org/news/antondun_zhenishi/2011-05-20-18</guid>
			<pubDate>Fri, 20 May 2011 15:02:24 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Что говорят студенты-иностранцы о Кыргызстане?</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;Во 
всех вузах нашей столицыу учатся иностранные студенты. В основном они 
изучают русский язык. Учатся в медицинском институте. Лишь некоторые 
приехали изучать кыргызский. Институт государственного языка и культуры 
при КГУ им. Арабаева - один из институтов, где обучают кыргызскому 
языку. &lt;br&gt;
Очень приятно было услышать от граждан Кореи такие слова: &quot;Биз 
Кыргызтанды жакшы коргондуктон, кыргыз тилин билуу учункелдик&quot;, что в 
переводе означает: &quot;Мы любим Кыргызстан, хотим знать кыргызский язык, 
поэтому мы здесь&quot;. Гости были удивлены тем, что в Кыргызстане редко где 
говорят на кыргызском языке, их лица не скрывали своей озабоченности на 
этот счёт. &quot;На улицах Кореи люди рискуют нарваться на грубость, если не 
захотят соизволить говорить по-корейски,&quot; - говорит один из них. - Пойду
 на рынок - начинаю говорить по-кыргызски, мне отвечают на русском. Та 
же картина и в других общественных местах&quot;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p clas...</description>
			<content:encoded>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;Во 
всех вузах нашей столицыу учатся иностранные студенты. В основном они 
изучают русский язык. Учатся в медицинском институте. Лишь некоторые 
приехали изучать кыргызский. Институт государственного языка и культуры 
при КГУ им. Арабаева - один из институтов, где обучают кыргызскому 
языку. &lt;br&gt;
Очень приятно было услышать от граждан Кореи такие слова: &quot;Биз 
Кыргызтанды жакшы коргондуктон, кыргыз тилин билуу учункелдик&quot;, что в 
переводе означает: &quot;Мы любим Кыргызстан, хотим знать кыргызский язык, 
поэтому мы здесь&quot;. Гости были удивлены тем, что в Кыргызстане редко где 
говорят на кыргызском языке, их лица не скрывали своей озабоченности на 
этот счёт. &quot;На улицах Кореи люди рискуют нарваться на грубость, если не 
захотят соизволить говорить по-корейски,&quot; - говорит один из них. - Пойду
 на рынок - начинаю говорить по-кыргызски, мне отвечают на русском. Та 
же картина и в других общественных местах&quot;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.limon.kg/uploads/1181219281_resize_of_4.jpg&quot; align=&quot;left&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold&quot;&gt;МИЛИЦИЯ&lt;/span&gt; &lt;br&gt;Шевки (Турция, 26 лет) - один из приехавших в нашу страну. Он рассказал мне такую историю: &lt;br&gt;
&quot;Едва я прилетел в Кыргызстан, как столкнулся с проблемой. Если у меня 
на родине при возникновении каких-либо проблем на улице, первые, к кому я
 могу обратиться, так это к милиции, то здесь наоборот: от кого в первую
 очередь нужно скрыться, так это от них. Проблема возникла с грузом: 
оторвался стикер, и я не мог доказать, что чемоданы мои. Милиция стала 
меня допрашивать, задержали мой багаж и наконец сказали вернуться за 
багажом завтра. Ну, как я вернусь сюда за ним завтра, если я впервые в 
этой стране, ещё не знаю ни города, ни языка, на котором говорят? 
Совершенно случайно оказался рядом мой земляк, который здесь уже 
ориентируется. Мы с ним не были знакомы, но он увидел, что я в беде и 
решил помочь. Перевёл мои слова, &quot;помог&quot; вернуть багаж. Попросту дал 
взятку, потому что уже был знаком с местными &quot;обычаями&quot;. &lt;br&gt;
Конечно, милиция должна проверять всех, кто прибывает в страну, но я не 
был виноват. Они должны были мне помочь, а не нападать как на добычу. 
Эта история очень удивила меня. Таких случаев впоследствии было немало, 
что вызвало недоверие к людям. Жизнь в Бишкеке вплотную связала меня с 
коррупцией.&quot; &lt;br&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.limon.kg/uploads/1181219291_resize_of_rotation_of_2.jpg&quot; align=&quot;left&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold&quot;&gt;ГОСТЕПРИИМСТВО &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
Тут мне захотелось задать вопрос о гостеприимности кыргызстанцев, на что последовал следующий ответ:&lt;br&gt;Фу
 Чжон, Китай, 21 год: &quot;Поначалу все казались гостеприимными, встретили 
нас хорошо, но потом что-то случилось. Я сюда довольно давно приехал, 
успел услышать всевозможные оскорбления в свой адрес и в адрес своих 
соотечественников. Раньше, может быть, Кыргызстан и был гостеприимным, 
но теперь это не так. Возможно, это из-за недоверия, которое возникло 
оттого, что много людей приезжает, но не все с хорошими намерениями. Нет
 плохой нации, есть плохие люди! Должен сказать, Кыргызстан в моей жизни
 - какое-то странное приключение.&quot; &lt;br&gt;
Однако большинство опрошенных благодарят кыргызстанцев за теплое отношение к ним.&lt;br&gt;Шевки
 (гражданин Турции): &quot;Говорят: &quot;Наши люди и ваши - это одна кровь&quot;, и я 
верю в это! Наши люди ценят уважение, гостеприимство. В Турции гостей 
встречают как своих, готовы заботиться одругих, кто бы то ни был! &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;Здесь
 такие же принципы. Мне очень приятно, что здесь уважают мусульман, 
хорошо к ним относятся, всё-таки кыргызы сами мусульмане&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;. Я живу здесь уже четвёртый год, но местных друзей у меня мало, то же можно сказать и о моих соотечественниках.&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;Я
 предпочитаю больше общаться с русскими парнями, нежели с кыргызами. 
Русские более общительные, с ними намного проще найти общий язык. К 
сожалению, кыргызские парни очень агрессивные, грубят сходу, пытаются 
загрузить, провоцируют на драки&quot;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold&quot;&gt;Природа &lt;/span&gt;&lt;br&gt;Но не всё так 
плохо! Не смогли завоевать звание лучших хозяев, можем похвастаться 
другим. Кыргызской земли природа встречает всех радушно! Почти все 
прибывшие к нам из других стран замечают, как легко здесь дышится, какой
 у нас чистый, прозрачный воздух, какая густая зелень! Так много 
деревьев, что чувствуешь себя как в лесу! &lt;br&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;Юксель (Турция, 26 лет): &quot;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;Мы
 с друзьями пару раз ездили в Ала-Арчу, брали с собой мангал, делали 
шашлык, отлично повеселились. Это прекрасное место для уединения, есть 
возможность спокойно подумать, отвлечься от будничной суеты&quot;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;br&gt;
Амна (Пакистан, 20 лет): &quot;Красивый город, зелёный, только жаль, что 
холодно очень, жду не дождусь лета. Люди добрые, но в суете не замечают 
друг друга&quot;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt;font-weight:bold&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt;font-weight:bold&quot;&gt;ОБРАЗОВАНИЕ&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;br&gt;Опрошенные
 студенты не смогли не заметить разницы между вузами и методами 
образования: длительность урока за границей 40-45 мин., а у нас - 80 
мин.; методика преподавания у нас устарела; там, за бугром, университеты
 по размеру больше и соответственно количество учащихся в них студентов;
 да и отношения между студентами и преподавателями не как у нас. &lt;br&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;Если в 
Кыргызстане преподаватели до сих пор нянчатся со студентами, то в других
 странах, таких как Китай, Корея, Турция, студентами называются вполне 
самостоятельные взрослые люди, отдающие отчет своим делам. &lt;br&gt;
Мустафа (Турция, 25 лет): &quot;У нас никто не заставляет студента ходить на 
пары, никто не отчитывает его. Учащийся должен сам понимать серьёзность 
образования. Преподаватель и студент абсолютно равноправны, просто 
каждый выполняет своё дело. Также я заметил здесь в университетах, когда
 в аудиторию входит преподаватель, студенты в обязательном порядке 
должны встать. У нас такого нет. Это не значит, что мы не уважаем 
преподавателей, просто у нас отсутствует такой обычай&quot;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.limon.kg/uploads/1181219295_resize_of_rotation_of_3.jpg&quot; align=&quot;left&quot; border=&quot;0&quot;&gt;КУЛЬТУРНОЕ&lt;/span&gt; &lt;br&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;Чой Йон&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;(Корея,
 31год): &quot;Я заметил, студенты в Кыргызстане имеют много свободного 
времени, но никак его не используют. У молодёжи нет никаких занятий, 
кроме учебы в университете, некоторые посещают спортивные секции или 
что-нибудь в этом роде, но в целом очень скучно. От безделия молодые 
начинают пить, курить, колоться и т.д. У нас же в Корее студенты после 
уроков собираются в так называемых организованных клубах. Во-первых, так
 они хорошо и прилично проводят время среди своих сверстников, 
во-вторых, больше общаясь, появляются новые идеи, затем и желание 
осуществить задуманное. Согласитесь, прекрасно, когда молодёжь 
заинтересована в общественном благополучии&quot;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.limon.kg/uploads/1181219286_resize_of_rotation_of_1.jpg&quot; align=&quot;left&quot; border=&quot;0&quot;&gt;Нравятся ли вам девушки Кыргызстана? &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
Шевки и Юксель (Турция): &quot;Очень нравятся, т.к. с ними легко 
познакомиться, легко общаться, так же просто расстаться, прекратить 
отношения. В Кыргызстане девушки приветливей мужчин. Но предпочитаем 
знакомиться с русскими девушками, с ними ещё легче. Один из наших друзей
 недавно женился на кыргызке&quot;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;Джефри
 (Северная Америка, 27 лет): &quot;Я познакомился с кыргызской девушкой, 
предложил ей встречаться. Всё было хорошо вначале. Позже пригласил её 
домой, но она отказалась, говорит, что традиции не позволяют (вы 
понимаете, о чём я). К сожалению, мне это не подходит. Нам пришлось 
расстаться. Но за это я и уважаю девушек Кыргызстана, к тому же они 
готовят прекрасно, отличные хозяйки. Одна моя подруга связала мне 
безрукавку с рисунком, это оставило приятное воспоминание в моей душе. 
Жаль! Такие прекрасные девушки и такие недоступные, ограждённые 
обычаями. Я думаю, это гордость кыргызов&quot;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;Амна
 (Пакистан, 20 лет): &quot;Я не веду разгульный образ жизни, погружен в 
учёбу, поэтому порой задаюсь вопросом, откуда у местных девушек берётся 
время для посещений клубов, ресторанов, для прогулок. Мне кажется, 
девушки здесь слишком откровенно одеваются. Тем не менее молодые люди в 
Кыргызстане прекрасно выглядят. С парнями у меня не было времени 
пообщаться, поэтому о них ничего не могу сказать&quot;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;Аслан
 (Казахстан, 19 лет): &quot;Поначалу мне нравилось общаться с местными 
девушками. Но если честно, я уже прячусь от них, кому ласки не хватает, 
кому ещё чего. Здесь парням ухаживать за девушками и не приходится, они 
сами липнут&quot;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold&quot;&gt;Курили ли вы косячок? &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;Шевки:
 &quot;Нет, никогда не курил. Но я наслышан о наркомании и наркомафии в 
Кыргызстане. Особенно это развито в г.Ош, оттуда товар распространяется 
по Азии в Европу&quot;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;Джефри
 (Северная Америка): &quot;Косяк никогда не пробовал, но видел, как друзья 
курили анашу. Я вообще не курю, поэтому не изъявил желания попробовать. Я
 люблю кальян, его запах, вкус. Люблю пиво. Лучше курить, чем пить&quot;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;Аслан (Казахстан, 19 лет): &quot;Хотел бы! Искал, но так и не нашёл&quot;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold&quot;&gt;Отдыхали ли вы в клубах города?&lt;/span&gt;&lt;br&gt;Мустафа
 (Турция, 25 лет): &quot;Да, конечно, отдыхал. Здесь очень много клубов, 
казино, кафе, ресторанов. Не зря говорят, что Бишкек - город молодёжи. Я
 бы сказал, город разврата. В клубах очень много девушек. как будто им 
заняться больше нечем&quot;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;Джейк
 (Северная Америка): &quot;Я часто посещаю клубы, был почти во всех клубах 
города, отличные места для отдыха. Только вот танцплощадки маленькие, 
сильно не натанцуешься&quot;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;Аслан (Казахстан, 19 лет): &quot;Редко бываю в клубах, финансы не позволяют. При возможности посещаю бильярдные залы&quot;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;br&gt;В завершение я попросила наших гостей сказать &lt;span style=&quot;font-weight:bold&quot;&gt;несколько слов-пожеланий гражданам Кыргызстана.&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;Шевки
 (Турция) советует молодёжи: &quot;Думайте больше о своей стране, о народе, а
 не о себе, т.к. вы - будущее вашей страны. Кто больше думает о своей 
стране, тот самый счастливый человек в мире!&quot; &lt;br&gt;
Мин (Корея) мужчинам: &quot;Помогайте своим женщинам. Видно, что дом и 
воспитание детей лежат на хрупких женских плечах! Так нельзя! Помогайте 
женщинам!&quot;&lt;br&gt;Юксель (Турция): &quot;Даже если уеду, я буду приезжать в этот 
зелёный город. Здесь я многое видел, многое пережил. Здешним людям нужно
 показать плохие места, чтобы они поняли, где они живут. Нужно показать 
настоящие трудности, чтобы они оценили то, что у них есть&quot;. &lt;br&gt;
Аслан: &quot;Учитесь, учитесь, учитесь! Не разводите! Искренне желаю стране 
процветания, экономического роста. Я живу здесь уже третий год, сильно 
привязался к этому городу, скорее всего, я здесь и останусь жить. Я не 
могу сравнить Бишкек со своим городом. У нас криминал: выйдешь и до 
следующего подъезда не дойдёшь. На улицах кыргызстанской столицы 
спокойно, меньше нацистов, кругом молодёжь&quot;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold&quot;&gt;Вот
 что думают о нас другие люди, вот что предстает чужим глазам. Всё, что 
было сказано выше - это наши недостатки и достоинства. Но и то, и другое
 - это всё о нас. Стоит прислушаться, признать ошибки и попытаться их 
исправить. Может быть, надо начать просто, уважать друг друга, помогать 
друг другу, стараться быть повнимательней. Развивать патриотизм и не 
допускать национализма? Возможно, тогда наша страна будет становиться 
всё лучше и лучше в наших глазах и глазах других. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://kglan.ucoz.org/news/chto_govorjat_studenty_inostrancy_o_kyrgyzstane/2011-05-03-16</link>
			<dc:creator>ABT</dc:creator>
			<guid>https://kglan.ucoz.org/news/chto_govorjat_studenty_inostrancy_o_kyrgyzstane/2011-05-03-16</guid>
			<pubDate>Tue, 03 May 2011 12:52:45 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Кыргызстан станет развитой страной только с помощью грамотных патриотов, получивших образование за рубежом</title>
			<description>7 апреля 2010 года произошла народная революция не против Бакиева и его
приближенных, Усенова, Гуревича и т.д., а против режима, против
диктаторства. Десятки молодых людей погибли ради светлого будущего
нашей страны, чтобы Кыргызстан стал развитым государством! В результате
смены власти к управление страной перешла к Временному Правительству во
главе с нынешним президентом Розой Отунбаевой.
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Народу были обещаны улучшение качества жизни, устранение криминала,
развитие страны. Осевшую коррупцию, распространенную криминогенную
обстановку в стране и другие накопившиеся за 20 лет проблемы не решить
за год, это мы все понимаем. За год правления народ видит кое-какие
результаты работы новой власти, такие как повышение заработной платы
социальным работникам, устранение криминала.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Как недавно сказала Роза Исаковна, министерства возглавили
преимущественно молодые люди, что было также одним из обещаний
предвыборного периода. Не может не радовать, что президент...</description>
			<content:encoded>7 апреля 2010 года произошла народная революция не против Бакиева и его
приближенных, Усенова, Гуревича и т.д., а против режима, против
диктаторства. Десятки молодых людей погибли ради светлого будущего
нашей страны, чтобы Кыргызстан стал развитым государством! В результате
смены власти к управление страной перешла к Временному Правительству во
главе с нынешним президентом Розой Отунбаевой.
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Народу были обещаны улучшение качества жизни, устранение криминала,
развитие страны. Осевшую коррупцию, распространенную криминогенную
обстановку в стране и другие накопившиеся за 20 лет проблемы не решить
за год, это мы все понимаем. За год правления народ видит кое-какие
результаты работы новой власти, такие как повышение заработной платы
социальным работникам, устранение криминала.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Как недавно сказала Роза Исаковна, министерства возглавили
преимущественно молодые люди, что было также одним из обещаний
предвыборного периода. Не может не радовать, что президент Кыргызстана
интересуется молодежью и заботится о ней, способствует возвращению
молодых специалистов из-за рубежа. Но не смотря, на проведенные
изменения в Кыргызстане еще слишком много нерешенных проблем,
практически каждая отрасль нуждается в грамотном реформировании. Чем
кормится наш народ, подавляющее большинство занимается &quot;купи-продай&quot;.
Сколько врачей и педагогов торгуют на базарах!? А ведь можно
использовать этот труд в нужном русле, тогда было бы намного пользы и
прибыли.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Во второй половине ХХ века было популярно говорить об &quot;утечке умов&quot;
в США, которые всячески способствовали &quot;притоку умов&quot; из всего мира для
развития самой мощной на данный момент державы в мире. Почему бы
Кыргызстану не воспользоваться этим опытом? Во многих развитых странах
мира, таких как Англия, Япония, США, Турция, Германия, Австралия,
Франция достаточно образованных грамотных молодых специалистов из
Кыргызстана. После получения образования перед каждым молодым
специалистом стоит вопрос &quot;что делать дальше?&quot;. Обычно существует два
варианта: возвращение на родину и начать, не зная с чего, так как не
можешь реализовать свой потенциал, обычно не бывает условий и как
правило переходишь на бизнес под кодовым названием &quot;Дордой&quot;, и второй
вариант, ты следишь за &quot;развитием Кыргызстана&quot; со стороны и спокойно
работаешь в стране, где получил образование, так как возможно
трудоустроится, несмотря на иностранное гражданство.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Кыргызстан станет развитой страной только с помощью грамотных
патриотов, получивших образование за рубежом. Нужно на деле начинать
действия по возвращению на родину этих специалистов, предоставления
достойной заработной платы и условий труда. Вы можете спросить откуда
деньги? Лучше платить грамотным специалистам и предоставлять им
соответствующие условия, чем миллионами терять на коррупциях и
недополучать в бюджет страны.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Марлен Маманов&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://kglan.ucoz.org/news/kyrgyzstan_stanet_razvitoj_stranoj_tolko_s_pomoshhju_gramotnykh_patriotov_poluchivshikh_obrazovanie_za_rubezhom/2011-04-21-12</link>
			<dc:creator>ABT</dc:creator>
			<guid>https://kglan.ucoz.org/news/kyrgyzstan_stanet_razvitoj_stranoj_tolko_s_pomoshhju_gramotnykh_patriotov_poluchivshikh_obrazovanie_za_rubezhom/2011-04-21-12</guid>
			<pubDate>Thu, 21 Apr 2011 03:59:14 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Крокодилди кантип кармаса болот?</title>
			<description>&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.dekatop.com/wp-content/uploads/2011/04/animal_08.jpg&quot;&gt; &lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-indent:15.75pt;mso-char-indent-count:1.5&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;Элибиз эгемендүүлүктү алган күндөн &lt;br /&gt; тарта,өз арабасын өзү тартууга аркет жасап келет.Бирок, негедир кылган ишинен &lt;br /&gt; маянап чыкпайт.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;Жолунан кара мышык аттаганбы айтоор аз аздап &lt;br /&gt; жылып бараткан арабасы,күн санап артка көздөй жылгансыйт.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Айдаганың беш эчки ышкырыгың таш &lt;br /&gt; жарат,-демекчи алакандай жерибиз,болгону беш милиондон ашыгыраак элибиз болсо &lt;br /&gt; да,аны ...</description>
			<content:encoded>&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.dekatop.com/wp-content/uploads/2011/04/animal_08.jpg&quot;&gt; &lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-indent:15.75pt;mso-char-indent-count:1.5&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;Элибиз эгемендүүлүктү алган күндөн &lt;br /&gt; тарта,өз арабасын өзү тартууга аркет жасап келет.Бирок, негедир кылган ишинен &lt;br /&gt; маянап чыкпайт.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;Жолунан кара мышык аттаганбы айтоор аз аздап &lt;br /&gt; жылып бараткан арабасы,күн санап артка көздөй жылгансыйт.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Айдаганың беш эчки ышкырыгың таш &lt;br /&gt; жарат,-демекчи алакандай жерибиз,болгону беш милиондон ашыгыраак элибиз болсо &lt;br /&gt; да,аны алыс эмес жакынкы кошуналар сыяктуу бага албай,бели ката элек баладан,алтымыштагы &lt;br /&gt; абышка кемпирге дейри өзгөлөргө өлчөмсүз иштетип,аларды өгөйсүнтүп &lt;br /&gt; карабай,ананда жыйырма жылда эмне кылдык десе,демократия курдук-деп,мактанаб&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ыз.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Кезегинде ким жаман,Акай менен Майрам &lt;br /&gt; жаман,анан артынан келген ажоосу Бакыйып менен баласы Максим да жаман-деп &lt;br /&gt; жатып,ал экөөнү да качырып кутулдук.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Ай айланып жыл жылып,жаны бийлик келгенине &lt;br /&gt; бир жыл толгону менен аларыңдан алгылыктуу,укса журөк жылуучу,журтка кылган иши &lt;br /&gt; көбөйгөндөн азайып,күн өткөн сайын буларыңдан да көпчүлүк көнүлү сууп &lt;br /&gt; бараткансыйт.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Мына минтип элимде жакшы күндөн кабар жок болуп,кубанычтан &lt;br /&gt; санаасы көп болуп турган кезде,өзум жакынкы Жун Гуодо билим алып жүрсөм &lt;br /&gt; да,жүрөгүм өз жерим кыргызстанда калганбы,айтоор өлкөдө өтүп жаткан жашоого,жат &lt;br /&gt; кишидей жөн карап туралбай,мен да калемимди колго алып,бүгүнкү бийлигинди &lt;br /&gt; чымчылап&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;койгону эмес,болгону жүрөктөгү без &lt;br /&gt; болуп катып бараткан ачуу чындык сөздөрдү жазгым келди.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Айтчы кыргызым,биз жыйырма жылда эмнеге &lt;br /&gt; жетиштик?!Эмнени жоготтук?!Балким айтаарсың,”Бизде, демократия сөз эркиндиги &lt;br /&gt; бар”-деп.Ооба аның жакшы,жаңындагы коңшуга караганда,бийлигинди боктогонго,гезит,теле,радиодон &lt;br /&gt; чоңдоруңду жамандап,бири-бирибизди чукуганга,апталап аянтта ачкачылык &lt;br /&gt; жарыялап,митинг уюштурганга,анан анча эле болбосо,ажоосун баш кылып кубалаганга &lt;br /&gt; жетиштик.Бул жагынан алганда орто азияда биринчиликти бербей келкбиз. А бирок &lt;br /&gt; жоготууларыбыз чачтан көп болуп жатпайбы.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Союздан калган канчалаган завод &lt;br /&gt; фабрикелерди,колхоз,софхоздорду жеп жуткан биздин крокодил,чоң курсак &lt;br /&gt; чоңдорубузду чымчылаганымда деле алардан пайда жок,анткени аларың эчак эле &lt;br /&gt; болор-болбос акчага приватизатташтырып,атасынан калган энчидей басып жатышат,эл &lt;br /&gt; энчисин жеген беттери ирезинке болгон,эшек минерлер.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Кечээки жана бүгүнкү биздин мамлекет башында &lt;br /&gt; турган мансапкорлорду көрүп кееде мындай ойго кетем.Ашказаны чоңоюп,бутунун &lt;br /&gt; учуна дейри жоон ичеги баскан,ичип жегенди гана билген бул кракадилдер,балким, &lt;br /&gt; мамлекет деген эмне?Мамлекет кызматкеринин милдети эмне экенин билбейтго &lt;br /&gt; байкуштар.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Анткени депутатың баш болуп,шайлоо астында &lt;br /&gt; оозунан”элим”-деген дежур сөзү түшпөйт,анан эле депутат боло калса баягы &lt;br /&gt; патриот байкең жок”элим”-деген,себеби ал сөрөйдүн жүрөгү”өзүм”-деп согот,сен &lt;br /&gt; менен мени эчак эле унутуп койгон ал соргок..&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Ойлобогуз,бул жигит оозун көптүрүп,алдагы &lt;br /&gt; жүз жыйырма депутаттын баарын айтып жатат деп,анткени арасында &quot;элим”-деп &lt;br /&gt; кыйкырып трибунадан түшпөгөн аз да болсо депутаттар бар экенин,сиз да көрүп &lt;br /&gt; жатпайсызбы.Мына ошолор бар экен байкуш кыргызымдын анча мынча абийри жабылып &lt;br /&gt; келет.Болбосо,бул сүткө тойгон күчүктөй,курсак салып олтурган,кайгысы жок &lt;br /&gt; кашайгыр депутаттарга койгондо,качан эле кыргызды,касапчыдай урстукандап бөлүп &lt;br /&gt; алышмак алар.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Өткөн жылы жаңы өкмөт башчысы &lt;br /&gt; келгенде, көпчүлүктүн катарында менин да үмүтүм чоң болчу алардан.Агам Атанбаев &lt;br /&gt; колдон келгенин баарын жасап бул жагы казак менен оруска,тигил жагы түрктөргө &lt;br /&gt; дейри өзү барып,алака түзүп,акча сурап,өкмөтүңдүн жыртык тешигин жапканга &lt;br /&gt; аракет кылат.Бирок, баш болгон Бабанов сыяктуу байкелеримдин былыктары оркойуп &lt;br /&gt; чыга келсе,бул бийлигиңдин башчысынан баштап кароолчусуна дейри коррупция &lt;br /&gt; илдетине белчесинен малынып калганбы-деген,ой кетет.Андай болсо өкмөт ага,сен &lt;br /&gt; биринчиден бул,эски трактырдай көп май жеп,пайдасы тийбеген коррупциялашкан &lt;br /&gt; өкмөтүңдү тазалап,кракадилдери&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ң&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ен арыл,анан иши&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ң&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;ен маянап чыгаар. Болблсо, ал жак &lt;br /&gt; бул жакка чапкылаган батиңкеңдин гана шору.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Буларың матириалдык байлыкка көздөрү май &lt;br /&gt; басып,кыргыздын улуттук кызыкчылыгын,тарыхын,келечегин,эне тилин,эли жерин &lt;br /&gt; дегеле мамлекетти ойлобос болду.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Мамлекетибиз суверендүү өз алдынча өлкө &lt;br /&gt; экенин унутуп,батыш менен орустун кызыкчылыгы үчүн иштеп калды.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Мен өлкө башчыларына мындай деер &lt;br /&gt; элем.”Татынакай,ажайып, павлиндин куйругу болгочо,кичинекей болсо да,тооктун башы &lt;br /&gt; болгон оң”!.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Биз качанка дейри орусту карап онтоп,көзүн &lt;br /&gt; карайбыз!”Эх, Оруссия бир боор энем”-деген девизиңди унут,ал энең союз &lt;br /&gt; таркаганда кошо жок болгон.Сен бүгүн өз алдыңча эгемендүү өлкөсүң!&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Бүгүн,төгөрөктүн төрт бурчунда билим &lt;br /&gt; алып,жакшы жашоого умтулган кыргыз жаштары толуп жатат.Мына ошолордун катарында &lt;br /&gt; кытайда окуп жаткан студенттер жалпы кыргыз жаштарын биримдикке жана бирдиктүү &lt;br /&gt; күч болууга чакырат.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&quot;Жаштар,биз,минтип чоңдорду чымчылап эле тим &lt;br /&gt; болбойлу.Келгиле,биз өз колубуз менен күчтүү эгемен өлкө куралы!Ак калпакты &lt;br /&gt; кийип,башты бийик көтөрөлү! Анткени биз,түпкүлүктүү,тарыхы узун элбиз!Анткени &lt;br /&gt; биз,үзүлгөндү улаган,чачылганды жыйнаган,жоктон барды кураган,улуу Манас &lt;br /&gt; баатырдын урпактарыбыз!”&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-indent:309.75pt;mso-char-indent-count:29.5&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:KY&quot; lang=&quot;KY&quot;&gt;Жазган:Ли Апсаматов.&lt;/span&gt;</content:encoded>
			<link>https://kglan.ucoz.org/news/krokodildi_kantip_karmasa_bolot/2011-04-16-11</link>
			<dc:creator>ABT</dc:creator>
			<guid>https://kglan.ucoz.org/news/krokodildi_kantip_karmasa_bolot/2011-04-16-11</guid>
			<pubDate>Sat, 16 Apr 2011 05:36:55 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>